Primera parada: Aprendemos a circular

Descripción: En esta webquest te enseñaremos como se circula por una ciudad, es decir, te enseñaremos las señales y las normas de circulación.

Nivel educativo: Primaria.

Área curricular: Educación vial aplicada a la Educación Plástica y Educación física.

Introducción: ¿Te gusta circular por la calle? ¿Sabes como hacerlo realmente? ¿No? ¿Nos acompañas en este viaje donde tú eres el protagonista?

Tarea: Elaborarás la señal de tráfico que te toque, utilizando los materiales que tenemos en casa, estos serán reciclables (latas, botellas, pajitas, tapones y cualquier cosa que se te ocurra), y deberás indicar en un cartel la función de tu señal. 

 Proceso:
1.Se realizará un sorteo donde te tocará un papel, en el cual aparecerá el nombre de la señal que has de realizar indicando su función.

2. Ese día debes buscar información de la señal que te ha tocado, para ello pregunta a tus padres, abuelos, o bien, busca la información en Internet.

3. Durante varios días, en casa guardarás el material que pienses utilizar para elaborar la señal (recuerda que este debe ser reciclable).El día de la clase de Plástica, traerás los materiales necesarios (materiales reciclables e información de la función de la señal), una vez creada, deberás explicar tu señal al resto de los compañeros.

4. Las señales se expondrán junto al resto de manualidades elaboradas en esta clase.

5. Una vez aprendidas las señales correctamente, una tarde nos iremos al parque de educación vial para ponerlas en práctica. 

Evaluación: La evaluación se hará de la siguiente manera:
-Creatividad en los recursos utilizados (40%)
-Correcta explicación de la señal (30%)
-Buena aplicación de las normas en el parque de educación vial. (30%)

Conclusión: En esta webquest has aprendido las distintas señales de tráfico que te pueden encontrar en cualquier lugar. Ahora te toca a ti ponerlas en práctica, pues es un valor muy importante respetarlas para que no haya tantos accidentes.   

Orientaciones: Esta webquest está a los niños de segundo ciclo. En esta unidad queremos fomentar la creatividad, en un primer momento se favorecerá el aprendizaje individual y posteriormente el cooperativo.